Сучасний учитель має не лише володіти теоретичними знаннями, а й уміти застосовувати їх на практиці, створюючи цікаві та ефективні уроки для дітей. Саме з цією метою в рамках підготовки бакалаврів спеціальності А4 «Середня освіта (Українська мова і література)» відбулася зустріч із досвідченим учителем-практиком Мариною ПРОНОЗОЮ, сертифікованим вчителем української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії , старшим учителем Кременчуцького ліцею №25 “Гуманітарний колегіум” Кременчуцької міської ради Кременчуцького району Полтавської області, членкинею національної медіаторської мережі ГО “Ла Страда – Україна”, яка провела для студентів урок-подорож, демонструючи сучасні підходи до навчання в Новій українській школі (НУШ). До заняття також долучилися здобувачі бакалаврського рівня спеціальності А3 «Початкова освіта», адже питання наступності між початковою та середньою освітою є ключовим у формуванні ефективного освітнього процесу ЗЗСО. Під час заняття майбутні педагоги змогли побачити, як інтегроване навчання, ігрові методики та діяльнісний підхід сприяють кращому засвоєнню матеріалу школярами 5 класу. Учителька використала цікаві завдання, інтерактивні вправи та креативні форми роботи, що дозволяють дітям навчатися із захопленням.
Здобувачі вищої освіти не лише спостерігали за процесом, а й брали активну участь, виконуючи завдання, аналізуючи структуру уроку, методичні прийоми та педагогічні техніки. Особливу увагу було приділено розвитку критичного мислення, формуванню навичок роботи з різними видами дидактичних матеріалів та мотивації учнів до навчання.
Такий досвід є надзвичайно важливим для майбутніх учителів, адже дозволяє їм не тільки зрозуміти особливості навчання в НУШ, а й відчути атмосферу уроку, що ґрунтується на партнерстві, довірі та творчому підході.
Зустріч стала чудовою можливістю для майбутніх учителів побачити, як забезпечується плавний перехід від початкової до середньої школи, які методики є ефективними для дітей різного віку та як педагог може створити захопливий і продуктивний освітній процес.
Дякуємо вчителю-практику за натхнення та цінний досвід!